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| 在文言文教学中传承传统文化 | |
| 引用本文： | 王燕.在文言文教学中传承传统文化[J].现代教学,2015(Z1):52. |
| 作者姓名： | 王燕 |
| 作者单位： | 上海市嘉定区第一中学 |
| 摘 要： | 传统文化是一个国家和民族历史创造的集体记忆与精神寄托,是一个民族的根,想要了解古代文化、传承传统文化,高中的文言文教学就显得尤为重要。通过文言文教学来传承中华优秀传统文化,是语文教师义不容辞的责任。我尝试从四个方面加以渗透。一、强化文言文诵读文言文传承着中国古代文学中的精华。通过诵读文言文不仅可以让学生感受文字的音韵之美,还能促使学生"谓读得熟,则不待解说,自晓其义也"。被选入中学语文课本的文言文多是思想内容纯正的作 |
| 关 键 词： | 文言文教学 传承传统 中学语文课本 中华优秀传统 中国古代文学 集体记忆 民族历史 精神寄托 晓其 系列故事 |
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