|
|||||
|
|
| 依托《国学》教材传递正能量 | |
| 引用本文： | 马莉莉.依托《国学》教材传递正能量[J].现代教学,2015(Z1):118. |
| 作者姓名： | 马莉莉 |
| 作者单位： | 上海市闵行区中心小学 |
| 摘 要： | 《国学》是一套由北京师范大学和育灵童教育研究院共同开发出版的收录《论语》《弟子规》等中华传统文化经典的教材,它是我校开展中华优秀传统文化教育的一个重要载体。从学校层面到班级活动,我们积极开展阅读《国学》的活动。这既能帮助学生了解中华传统文化经典,又能让他们接受中华优秀传统文化和人类精神的影响,这一行为悄然改变着学生的气质,形成了我班特有的班级文化。一、巧用国学,激活其德育价值国学启蒙教育旨在继承中华优秀传统文化,提高广大少年儿童的道德文化修养,弘扬民族精神。我巧 |
| 关 键 词： | 中华优秀传统 德育价值 教育研究院 班级活动 民族精神 道德文化 文化经典 学校层面 《弟子规》 人不知而不愠 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |