| 大学英语写作教学的反思与探析 |
| |
| 引用本文： | 吕改改.大学英语写作教学的反思与探析[J].忻州师范学院学报,2009,25(4):101-102. |
| |
| 作者姓名： | 吕改改 |
| |
| 作者单位： | 吕梁高等专科学校,山西离石,033000 |
| |
| 摘 要： | 大学英语写作是大学英语课程教学中不可或缺的重要组成部分。英语写作不仅有助于学生系统地提高思维组织能力和语言表达能力,而且可以使学生能在更高层次上运用和把握已经学到的语言知识,逐渐培养英语语感。在当前大学英语教学中,写作教学仍是一个相对薄弱的环节。文章就实际教学中教师应如何改进教学方法,激发学生学习兴趣,鼓励并帮助学生形成自主学习的有效学习策略,以及学习任务的评估这几方面作一探讨,从而进一步推动大学英语写作教学改革的发展。
|
| 关 键 词： | 写作教学 合作 自主学习 学习策略 |
University English Writing Teaching Reflection and Analysis |
| |
| LV Gai-gai.University English Writing Teaching Reflection and Analysis[J].Journal of Xinzhou Teachers University,2009,25(4):101-102. |
| |
| Authors: | LV Gai-gai |
| |
| Abstract: | |
| |
| Keywords: | |
| 本文献已被 维普 万方数据 等数据库收录！ |
|
