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| 初中美术课堂素描教学策略探析 | |
| 引用本文： | 王宝花.初中美术课堂素描教学策略探析[J].学子,2015(3):62. |
| 作者姓名： | 王宝花 |
| 作者单位： | 江苏宝应县西安丰镇中心初级中学 |
| 摘 要： | 初中课堂是学生学习文化知识的主阵地,课堂教学的质量对提高学生的能力尤为重要。美术教学作为初中基础教育中的重要组成部分之一,是提高学生审美能力和创造力的主要科目,它能有效地提高学生的创新能力、感性思维能力以及空间思维能力等。相关研究表明,在初中美术课堂教学中,使学生养成良好的听课和学习习惯是提高初中美术课堂素描教学质量的重要方法。本文根据多年的实践经验,就教师如何培养初中生在初中美术课堂中的良好的学习习惯提出 |
| 关 键 词： | 美术课堂 策略探析 素描教学 空间思维能力 文化知识 课堂教学 主要科目 感性思维 发现美 美术素养 |
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