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| 例谈实际操作在“数与代数”教学中的应用 | |
| 引用本文： | 张淑春.例谈实际操作在“数与代数”教学中的应用[J].辽宁教育,2013(4):90-90. |
| 作者姓名： | 张淑春 |
| 作者单位： | 大连市庄河市向阳小学 |
| 摘 要： | 在“数与代数”的教学中，重视动手操作与抽象概括相结合，有利于学生形象地理解四则运算的意义，发展学生数感，探究多样化的计算方法；能从多角度体会量及量的单位的实际意义；促进对变化规律和模式的探索。下面以北师大版《义务教育课程标准实验教科书·数学》一年级下册“轻重”教学为例，谈一下具体应用。 |
| 关 键 词： | “数与代数” 教学 实际操作 应用 义务教育课程标准 学生形象 实际意义 一年级下册 |
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