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| 中学数学自主学习课堂教学模式的探究 | |
| 引用本文： | 上官春华.中学数学自主学习课堂教学模式的探究[J].基础教育研究,2014(6):40-41. |
| 作者姓名： | 上官春华 |
| 作者单位： | 灵山县化龙中学,广西灵山535424 |
| 摘 要： | 正《义务教育数学课程标准(2011年版)》提出学生的数学学习活动不应只限于接受、记忆、模仿和练习,应倡导自主探索、动手实践、合作交流、阅读自学等学习方式。新的学习方式,让学生成为学习的主人,养成独立思考、积极探索的习惯。本文针对中学生被动的学习现状,探讨构建充满情感交流的自主学习课堂,在教师的引导下使学生的数学学习过程成为"再 |
| 关 键 词： | 自主学习 课堂教学 数学学习过程 学习现状 中学数学 学习课堂 阅读自学 数学学习活动 个性化教学 教学尝试 |
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