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| 教育叙事：高校辅导员专业化成长的有效路径 | |
| 引用本文： | 王珩.教育叙事：高校辅导员专业化成长的有效路径[J].思想教育研究,2014(7):85-88. |
| 作者姓名： | 王珩 |
| 作者单位： | 浙江师范大学团委,浙江金华321004 |
| 摘 要： | 开展教育叙事，有助于促进高校辅导员的思想专业化、技能专业化和情感专业化。辅导员的教育叙事研究是一种行动研究，以辅导员的教育思想、教育活动和教育对象为内容，具有双边性、双结合性和双主体性等特点。它通过德育叙事开展思想政治教育实践，通过撰写工作日志或工作案例开展思想政治教育研究，注重反思和实践，促进辅导员的专业化成长。 |
| 关 键 词： | 教育叙事 高校辅导员 专业化 |
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