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| 彰显督导魅力,提升教学品位 | |
| 引用本文： | 付勇,郭佳艳.彰显督导魅力,提升教学品位[J].考试周刊,2008(44). |
| 作者姓名： | 付勇 郭佳艳 |
| 摘 要： | 教学品位的高低,教学水平的好坏,教学质量的优劣,是由教师内在素质的高低,外在环境的好坏.学生素质的优劣所决定的,然而,在注重全面提高教师与学生综合素质,大力营造良好的教学氛嗣的同时.我们千万不能忽视了督导的独特魅力,它对提高教育教学质量,提升教育教学品位有着重要的作用. |
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