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| 浅析班主任专业发展内容的特殊性 | |
| 引用本文： | 潘海燕.浅析班主任专业发展内容的特殊性[J].班主任之友,2009(6):6-8. |
| 作者姓名： | 潘海燕 |
| 作者单位： | 湖北第-IJili范学院 |
| 摘 要： | 2006年6月，教育部出台了《关于进一步加强中小学班主任工作的意见》，《意见》充分肯定了加强中小学班主任工作的重要意义，明确指出：“班主任岗位是具有较高素质和人格要求的重要专业性岗位”，“在普遍要求全体教师都要努力承担育人工作的情况下，班主任的责任更重，要求更高。做班主任和授课一样都是中小学的主业，班主任队伍建设与任课教师队伍建设同等重要”。 |
| 关 键 词： | 班主任工作 专业发展 教师队伍建设 班主任队伍建设 中小学 《意见》 育人工作 教育部 |
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