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| 论班主任如何处理班级管理中的"四个关系" | |
| 引用本文： | 陈兆国.论班主任如何处理班级管理中的"四个关系"[J].中国石油大学胜利学院学报,2004,18(3):41-42. |
| 作者姓名： | 陈兆国 |
| 摘 要： | 陶行知说"教是为了不教".魏书生认为"管是为了不管".其思想从根本上说,是要充分发挥学生在教育管理中的主体作用,做到"管放结合".在班级管理中,班主任应着重处理好以下四个重要关系即实与虚的关系、管与放的关系、严与宽的关系、堵与导的关系.只有管大放小,管主放次,授权负责,分层管理,才能既有利于班级的建设与发展,又有利于学生个性的完善、能力的提高.只有做到"严中有宽,宽中有爱,爱中有教,教中有效",才能达到预期的教育效果. |
| 关 键 词： | 班级管理 班主任 学生 |
| 文章编号： | 1008-3022(2004)03-0041-02 |
| 修稿时间： | 2004年4月8日 |
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