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| “小数加、减法的意义和计算法则”教学案例及评析 | |
| 引用本文： | 伍昆英,石鸿波.“小数加、减法的意义和计算法则”教学案例及评析[J].云南教育,2006(5). |
| 作者姓名： | 伍昆英 石鸿波 |
| 作者单位： | 昆明市莲华小学(伍昆英) |
| 摘 要： | 教学内容“:九义”教材小学数学第八册第111～112页例1、例2。教学目标:1.使学生理解小数加、减法的意义;初步掌握计算法则;能比较熟练地计算小数加、减法。2.引导学生有效参与教学活动;培养学生的数学兴趣和迁移类推能力。教学过程:一、创设情境,温故知新,建构意义师:请同学们 |
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