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让儿童以能够接受的方式成长

引用本文：	李帆.让儿童以能够接受的方式成长[J].人民教育,2007(23).

作者姓名：	李帆

摘要：	如果把"站在儿童的立场"视为教学的艺术,那便步入了歧途。"站在儿童的立场",应该是教育者的实践哲学。所谓实践哲学,是教师在长期的实践活动中,对于教育实践目标、手段方法、策略等整体理论的把握。
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