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| 谈简单应用题数量关系的概括训练 | |
| 引用本文： | 卞正国.谈简单应用题数量关系的概括训练[J].青海教育,1996(6). |
| 作者姓名： | 卞正国 |
| 摘 要： | 谈简单应用题数量关系的概括训练卞正国概括是形成与掌握概念、规律不可缺少的思维过程根据学习迁移规律，对已有知识的概括水平越高，就越容易揭示没有认识过的某些新联系；规律揭示得越基本、越概括，往往越容易形成正迁移。概括数量关系的训练，要注意阶段性，要在学生... |
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