| 高师生数学观的调查研究 |
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| 引用本文： | 刘学军,牛秀平.高师生数学观的调查研究[J].教育理论与实践,2004(16). |
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| 作者姓名： | 刘学军 牛秀平 |
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| 作者单位： | 石家庄学院数学系，石家庄学院教育系 河北石家庄邮编050801 |
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| 基金项目： | 河北省教育厅社会科学指导性课题 |
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| 摘 要： | 对高师生有关数学观的调查发现,一定数量的高师生对“数学是什么”的认识不够全面;对数学研究对象的认识还比较肤浅;对数学的价值仅仅定位于工具和训练思维上;对数学的发展的认识较好,但其中对数学研究方法和发展动力的认识还有待提高。这些与课程的设置、使用的教材、教师的教学设计和实施、教育教学目标和评价标准等方面存在的问题有关。从这几个方面做出努力是完善高师生数学观的主要途径。
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| 关 键 词： | 数学观 数学教育 高师生 |
Investigation &Study of Math Conception of Students in Normal College |
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| LIU Xue-jun,NIU Xiu-ping.Investigation &Study of Math Conception of Students in Normal College[J].Theory and Practice of Education,2004(16). |
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| Authors: | LIU Xue-jun NIU Xiu-ping |
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| Institution: | Math Department of Shijiazhuang Normal School; Educational Department of Shijiazhuang Normal School |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | math attitude math education normal-college students |
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