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| 重要的是建立学校体育的科学体系 | |
| 引用本文： | 吴颖民.重要的是建立学校体育的科学体系[J].体育师友,1989(5). |
| 作者姓名： | 吴颖民 |
| 作者单位： | 华南师大附中 |
| 摘 要： | 在深化学校教育改革的进程中,我校体育工作出现了领导重视体育、教师支持体育、学生热爱体育的生气勃勃的大好局面。在1986年全省重点中学办学质量评估中,我校取得最高分,荣获“办学思想端正、办学成绩卓著”奖,体育工作也获得很高评价。回顾这几年我校的办学实践,我们有以下几点体会: 一、摆正学校体育的位置,要体现在学校整体工作的运行机制上要充分发挥学校体育在人才成长中的重要作用,关键是对学校体育的功能有一个全面的足够的认识,也就是说,不仅要了解体育对于正处在生长发育期的中学生强身健体(育体)的作用,而且要认识体育在育德,育智方面的功能,尤其是要充分认识体育在建设良好校风和培养学生良 |
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