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| 教育，怎一个“赏识”了得 | |
| 引用本文： | 姚丽川.教育，怎一个“赏识”了得[J].班主任,2007(2):38-39. |
| 作者姓名： | 姚丽川 |
| 作者单位： | 浙江省衢州市实验学校,324000 |
| 摘 要： | 近几年,赏识教育受到了前所未有的关注,但是有些人将“赏识教育”简单地理解为夸奖学生,“好孩子、好学生是夸奖出来的”。于是,在教育教学过程中,变着法儿夸奖,绕着弯儿表扬,不该夸的也夸,不该奖的也奖。 |
| 关 键 词： | 教育教学过程 好学生 好孩子 地理 赏识教育 |
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