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| 音乐鉴赏课的教学语言艺术 | |
| 引用本文： | 黄克,班潇.音乐鉴赏课的教学语言艺术[J].中国教育技术装备,2010(19):154-154. |
| 作者姓名： | 黄克 班潇 |
| 作者单位： | 山东省淄博市临淄二中 |
| 摘 要： | 对教师而言,教学语言是教学信息的载体,是教师完成教学任务的主要工具。这是任何教学媒体所不能替代的。而语言艺术的目的就是使这一交流工具达到最理想的状态。教学语言是教学活动中师生之间传递信息的工具,无疑直接关系到课堂教学的效果。而音乐课教学与其他课相比有其特殊性,更要突出音乐学科的特点。因此,在音乐新课程改革的形势下,音乐教师要抓住音乐的特点,合理安排,优化各种语言,上好音乐课。形象、有趣、富有感情的语言无疑可以为一堂音乐课增色不少。 |
| 关 键 词： | 语言艺术 教学信息 音乐 鉴赏 交流工具 教学语言 新课程改革 教学任务 |
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