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| 奏响师幼互动的和谐乐章——浅谈教师和幼儿的主体性建设 | |
| 引用本文： | 汪岩.奏响师幼互动的和谐乐章——浅谈教师和幼儿的主体性建设[J].教师,2010(12):123-123. |
| 作者姓名： | 汪岩 |
| 作者单位： | 西南大学教育学院 |
| 摘 要： | 节奏是指一种有规律的、连续进行的完整运动形式。用反复、对应等形式把各种变化因素加以组织，构成前后连贯的有序整体，节奏不仅限于声音层面，景物的运动和情感的运动也会形成节奏。构成节奏有两个重要因素，即时间因素和力的因素。教师和儿童的行动演奏是富有情韵美的和谐乐章。 |
| 关 键 词： | 师幼互动 教师 乐章 和谐 主体性 幼儿 运动形式 节奏 |
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