| 数智赋能科学训练：内涵逻辑、国际经验与本土实践 |
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| 引用本文： | 吴彰忠,钟亚平,史金田,关烨明,吕一翔,余绍华.数智赋能科学训练：内涵逻辑、国际经验与本土实践[J].体育学研究,2023(1):82-94. |
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| 作者姓名： | 吴彰忠 钟亚平 史金田 关烨明 吕一翔 余绍华 |
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| 作者单位： | 武汉体育学院体育大数据研究中心 |
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| 基金项目： | 教育部人文社会科学研究基金青年项目（21YJC890039）； |
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| 摘 要： | 数智赋能科学训练是指在数智训练环境下，运动训练主体以数智化训练装备设施为赋能载体，以训练大数据和科学训练知识理论为赋能要素，以智能算法为赋能工具，旨在促进竞技训练科学化水平不断提升的实践活动。当前，国际诸多竞技体育强国正在围绕数字运动员（Digital Athlete）、运动员管理系统（Athlete Management System）、综合运动表现中心（High Performance Centre）等方面积极开展数智赋能科学训练实践。数智技术、训练组织、环境空间与行为实践是影响数智赋能科学训练成效的4大因素系统。因此，数智赋能科学训练的本土实践需从夯实“数智技术系统”的保障水平、增强“训练组织系统”的认知协同、完善“环境空间系统”的支持服务、提升“行为实践系统”的能力素养等方面持续精准发力，以营造有利于数智赋能科学训练的良好生态。
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| 关 键 词： | 数智赋能 科学训练 竞技体育 体育强国 数智技术 训练组织 环境空间 行为实践 |
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