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| 小学低年级“站姿”教材的教学技巧 | |
| 引用本文： | 王炜,徐仲书.小学低年级“站姿”教材的教学技巧[J].中国学校体育,2006(7):64-65. |
| 作者姓名： | 王炜 徐仲书 |
| 作者单位： | 湖北武汉市武昌区中华路小学，武昌实验小学 430060 |
| 摘 要： | 体育教学中“正确站姿”是小学低年级队列、队形教材中的重要组成部分。对于刚入学的孩子来说,在塑造挺拔身姿的同时,进行组织纪律教育、团队精神和良好行为习惯的培养有着非常重要的作用。由于队列练习所固有的单调、枯燥等特性,加上常规教学手段和练习方法的单一,“灌输式”、“强迫式”的教学方法过多的运用,很容易造成学生怕上队列课,练习时产生抵触情绪,从而使教学效果大打折扣,难以达到预期的教学目标。针对这一特性,我们的方法是:一、设置不同的角色课前准备:在若干张纸条上分别写上工人、农民、解放军、交通警察、老爷爷、老奶奶、… |
| 关 键 词： | 小学 低年级 教学技巧 教材 站姿 组织纪律教育 良好行为习惯 体育教学 组成部分 团队精神 |
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