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高中生数学成绩分化的原因与对策
引用本文:
徐绍山.高中生数学成绩分化的原因与对策[J].内江科技,2007,28(8):182-182.
作者姓名:
徐绍山
作者单位:
浙江省绍兴越秀外国语学校
摘 要:
数学是初、高中学习阶段的一门重要学科,许多学生初中阶段数学成绩优秀,进入高中阶段后成绩滑坡严重.本文对此进行原因分析,提出了解决的对策.
关 键 词:
数学成绩
学习状态
原因对策
高中生
数学成绩分化
解决的对策
分析
严重
成绩滑坡
高中阶段
绩优
初中阶段
学生
学科
学习阶段
修稿时间:
2007-05-22
本文献已被
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