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| 核心素养导向下的高中化学教学设计——以“化学反应的热效应”为例 | |
| 引用本文： | 吕晴.核心素养导向下的高中化学教学设计——以“化学反应的热效应”为例[J].中学化学教学参考,2023(35):27-29. |
| 作者姓名： | 吕晴 |
| 作者单位： | 山东省枣庄市第三中学 |
| 摘 要： | 以“化学反应的热效应”为例,以渗透化学学科核心素养主线,在化学学习过程中促进学生核心素养发展,将课程知识与学科素养有机结合起来,充分贯彻党的教育方针,树立学生正确的三观,把学生培养成一个全面发展的人。 |
| 关 键 词： | 核心素养 高中化学 教学设计 |