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| 由“土木堡之变”看明朝兴衰——“从明朝建立到清军入关”一课教学设计与实施 | |
| 引用本文： | 韩飞洋.由“土木堡之变”看明朝兴衰——“从明朝建立到清军入关”一课教学设计与实施[J].中学历史教学参考,2023(36):40-42. |
| 作者姓名： | 韩飞洋 |
| 作者单位： | 山东省济南德润高级中学 |
| 摘 要： | <正>《普通高中历史课程标准(2017年版2020年修订)》指出,重视以学科大概念为核心,使课程内容结构化,以主题为引领,使课程内容情境化,促进学科核心素养的落实。学生能否应对和解决陌生的、复杂的、开放的真实问题情境是检验其核心素养水平的重要方面。笔者试以土木堡之变为切入口,整合《中外历史纲要(上)》第13课教科书资源,引导学生从纵向和横向视野看待明朝的“新轮回”与“新挑战”。 |