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| “研究与实践”栏目网络课程的研发与应用——以“认识元素周期表”为例 | |
| 引用本文： | 沈艳华.“研究与实践”栏目网络课程的研发与应用——以“认识元素周期表”为例[J].中学化学教学参考,2023(33):14-16. |
| 作者姓名： | 沈艳华 |
| 作者单位： | 昆明市第三中学 |
| 摘 要： | “研究与实践”栏目将学科知识融入生活情景、生产实际、科技情景等真实情境,将学科的“惰性知识”转化为“活性知识”,既体现了新教材化学教育的价值观,同时也能充分调动学生的学习兴趣,拓展其学科视野,对增强社会责任感和增进跨章节、跨学科交流具有重要意义。以“认识元素周期律”为例,反思“研究与实践”栏目网络课程的开发对促进学生学习方式转变的积极意义,呼吁化学教师关注该栏目网络课程的使用,让教学凸显学科的育人价值。 |
| 关 键 词： | 研究与实践 栏目 网络课程 |