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| 情境化试题的命制要素及其教学启示——以2023年苏州中考道德与法治第25题为例 | |
| 引用本文： | 陈宏.情境化试题的命制要素及其教学启示——以2023年苏州中考道德与法治第25题为例[J].中学政治教学参考,2023(46):66-68. |
| 作者姓名： | 陈宏 |
| 作者单位： | 江苏省南京市南化第二中学 |
| 摘 要： | 情境化试题是指以考查核心素养达成情况为目标，由评价者设计结构化情境和学科任务，要求学生运用已有认知经验、技能和学科知识解决问题的一种试题。情境化试题要突出素养、情境、任务、知识四个要素，需要命题者通过多渠道获取教学情境、立足多类型设计教学任务、提供多场景开展学习评价。 |
| 关 键 词： | 情境化试题 命制要素 教学启示 |