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| 思想政治课议题式教学的逻辑进路 | |
| 引用本文： | 范竹发,邓婵.思想政治课议题式教学的逻辑进路[J].中学政治教学参考,2023(45):41-43. |
| 作者姓名： | 范竹发 邓婵 |
| 作者单位： | 1. 广东省深圳市龙岗区教科院;2. 广东省深圳市龙岗区平冈中学 |
| 摘 要： | 议题式教学是思想政治活动型学科课程的承载方式和实现形式,是塑造学生学科核心素养的教学方式和重要手段。从内在教学逻辑及其实施要求而言,议题式教学以学科内容为基本依据、以学科任务为内在要求、以学科活动为实现方式、以学科核心素养为目标导向,深刻凸显“四位一体”的逻辑进路。思想政治课教学中,教师要积极遵循议题式教学的逻辑进路,有效组织开展议题式教学活动。 |
| 关 键 词： | 议题式教学 学科内容 学科任务 学科活动 学科核心素养 |