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| 浅谈初中英语教学需要奉行的四大信条 | |
| 作者姓名： | 周卉 |
| 摘 要： | 初中学生对英语学科的态度是十分复杂的,既有亲近的意愿,又有试探的犹豫,如果教师的教学方法运用不得当,就会影响学生学习英语的积极性.结合学生学习英语的心理特点,教师要遵从先易后难的原则,使学生逐步深入英语学习中.教师可以引导学生进行口语模仿,感受不同英语交际的氛围,通过不断练习,掌握语言运用技巧,再适时进行突击练习,强化... |
| 关 键 词： | 初中英语 简单 模仿 重复 突击 教学实践 |
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