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| “儿童习语式”表达中的情感体会——以《祖父的园子》（第一课时）教学为例 | |
| 引用本文： | 汪路生.“儿童习语式”表达中的情感体会——以《祖父的园子》（第一课时）教学为例[J].中国小学语文教学论坛,2024(9):22-23. |
| 作者姓名： | 汪路生 |
| 作者单位： | 南京市琅琊路小学明发滨江分校 |
| 摘 要： | <正>《祖父的园子》是统编版小学语文五年级下册第一单元的课文，选自萧红的自传体长篇小说《呼兰河传》。课文第一人称讲述了“我”和祖父在园子中的生活趣事。萧红“儿童习语式”的表达，将浓烈而丰富的感情蕴含在平淡的景物、事件的描写中，字里行间流露了“我”对园子的热爱、对祖父的思念、对童年的怀念，以及对自由生活的向往之情。在语文阅读教学中，教师应从文本特征出发，明确语文要素的指向和核心，再围绕该语文要素来开展教学实践活动。《祖父的园子》所在的单元要素是“体会课文表达的思想感情”。教师引导学生从品读萧红“儿童习语式”的语言出发，体会作者的细节描写，直抵作者的精神世界。 |