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| 以“综”为始，小学语文项目化学习实践与思考——以综合性学习单元“奋斗的历程”为例 | |
| 引用本文： | 吴秀娟.以“综”为始，小学语文项目化学习实践与思考——以综合性学习单元“奋斗的历程”为例[J].中国小学语文教学论坛,2024(9):55-57. |
| 作者姓名： | 吴秀娟 |
| 摘 要： | 项目化学习和综合性学习的内涵和实施有较多契合点。本文尝试基于“教材体系”视角研读综合性学习单元；基于“学习任务群”视域实施项目化学习；基于“教—学—评一致”视野评价学习全过程。 |
| 关 键 词： | 综合性学习 项目化学习 教材单元 |