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| “情境—问题教学”在高中历史课堂教学中的运用 | |
| 引用本文： | 庞玉姬.“情境—问题教学”在高中历史课堂教学中的运用[J].中学历史教学参考,2023(36):16-18. |
| 作者姓名： | 庞玉姬 |
| 作者单位： | 广东省佛山市第一中学 |
| 摘 要： | <正>《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》将“发展学生核心素养”作为深化课程改革的关键,《普通高中历史课程(2017年版2020年修订)》也提出以培养和提高学生的历史学科核心素养为目标。如何在高中历史课堂教学中培养学生的历史学科素养,不仅是一个理论问题,更是一个值得深入探究的实践问题。本文以统编版选择性必修一第15课“货币的使用与世界货币体系的形成(上)”为例,谈谈“情境—问题教学”在高中历史课堂的具体实践。 |