全媒体语境中学意识形态安全防范论析 |
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引用本文: | 韩飞,刘婷.全媒体语境中学意识形态安全防范论析[J].中学政治教学参考,2023(47):9-11. |
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作者姓名: | 韩飞 刘婷 |
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作者单位: | 鞍山师范学院 |
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摘 要: | 以全媒体语境构建中学意识形态安全机制,是提高中学意识形态安全水平的内在要求。全媒体语境下,中学意识形态工作既存在官媒主流话语与中学生个人“麦克风”共存、官媒话语整体性与个人话语“断章取义”共生的情况,又存在主流意识形态话语主导力消解、“泛娱乐化”削弱主流意识形态话语权威性、主流意识形态实践功利化明显等动态博弈。全媒体语境建构中学系统意识形态安全防范体制机制,要巩固马克思主义意识形态领域主导地位、主流意识形态话语投放精细化、在社会实践中增强中学生对主流意识形态认同度、利用科技手段提升意识形态管控工作能力。
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关 键 词: | 全媒体 中学 意识形态 安全防范 |
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