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| 基于职业生涯规划理论视域下的高职院校青年教师培养路径研究 | |
| 引用本文： | 徐佳,田丹.基于职业生涯规划理论视域下的高职院校青年教师培养路径研究[J].科技风,2019(29). |
| 作者姓名： | 徐佳 田丹 |
| 作者单位： | 湖南化工职业技术学院 |
| 摘 要： | 职业生涯是一个动态的过程,涵盖了一个人的职业岗位经历以及与工作活动相关的整个工作历程。文章从高职院校青年教师培养的现状出发,分析青年教师培养存在的问题,进而提出在职业生涯规划视域下高职院校青年教师培养的路径,以期为高职院校青年教师队伍建设提供有价值的参考。 |
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