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| 小学数学教学中生活情境的运用分析 | |
| 引用本文： | 何有祥.小学数学教学中生活情境的运用分析[J].科技风,2019(24). |
| 作者姓名： | 何有祥 |
| 作者单位： | 甘肃省庆阳市正宁县榆林子镇咀头小学 |
| 摘 要： | 对于小学数学课程而言,引起抽象性、繁琐性等特点,相对枯燥无味,难以引起学生的学习兴趣,导致课堂教学质量较差。而通过生活情景的有效运用,可以让学生灵活的利用数学来解决生活中存在的问题,极大的提高了学生对数学知识的理解能力。本文将简单阐述生活情景在小学数学教学中应用的优势,并研究分析具体的运用策略,为相关工作者提供参考。 |
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