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幼儿园“小学化”问题的原因分析及策略研究——以H区为例
引用本文:任雪敏,谢宇飞,冯春叶,袁建川,侯佳,李云萍.幼儿园“小学化”问题的原因分析及策略研究——以H区为例[J].科技风,2019(30).
作者姓名:任雪敏  谢宇飞  冯春叶  袁建川  侯佳  李云萍
作者单位:青岛黄海学院
摘    要:做好幼小衔接工作,不仅能让孩子更好地实现学习阶段的过渡,为其终身教育奠定基础,并且能提高基础教育起点。由于幼儿园教育理念出现偏差,家园合作中对家长的指导成效不佳,地方政府监督管理体制不合理,导致"小学化"问题屡禁不止。幼儿园要重视自身教育价值,树立科学教育理念,加强对家长的宣传指导工作,相关部门健全监督管理体制,彻底排查整治"小学化"问题。

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