| 大学生应对方式与心理控制源、社会支持、一般自我效能的关系 |
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| 引用本文： | 梁世钟.大学生应对方式与心理控制源、社会支持、一般自我效能的关系[J].南平师专学报,2010,29(5):108-111. |
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| 作者姓名： | 梁世钟 |
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| 作者单位： | 泉州师范学院心理咨询中心,福建泉州362000 |
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| 摘 要： | 目的：探讨大学生特质应对方式、心理控制源、社会支持和自我效能的关系。方法：用特质应对方式问卷（TCSQ）、一般自我效能感量表（GSES）、社会支持评定量表（SSRS）和内控性、有势力的他人及机遇量表（IPC）对120名大学生施测。结果：消极应对与机遇（r=0.318,p〈0.01）及有势力的他人（r=0.288,p〈0.01）显著正相关,与自我效能（r=-0.281,p〈0.01）及内控性（r=-0.236,p〈0.05）存在显著地负相关;积极应对与主观支持（r=0.236,p〈0.01）、内控性（r=0.334,p〈0.01）、自我效能（r=0.54,p〈0.01）存在显著正相关,与机遇（r=0.189,p〈0.05）存在显著负相关;自我效能能有效地预测积极应对方式（p〈0.01）。结论：心理控制源、社会支持与一般自我效能会对个体的应对方式产生影响。
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| 关 键 词： | 应对方式 自我效能 控制源 社会支持 |
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