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| 浅析如何提高小学生语文阅读质量 | |
| 引用本文： | 郭倩沁.浅析如何提高小学生语文阅读质量[J].中国科技信息,2009(19):230-231. |
| 作者姓名： | 郭倩沁 |
| 作者单位： | 福州大学继续教育学院 |
| 摘 要： | 语文是一个正常人的生存、活动的基础。1992年我国第一个九年义务教育语文教学大纲对语文的表述：“语文是学习和工作的基础。”语文教学是学校教育的一个重要组成部分。语文教学的基本任务就是指导学生理解和运用祖国的语言文字，掌握听、说、读、写的能力。阅读教学是小学语文教学的基本环节，它有利于提高小学生的识字质量；能够进行听、说、读、写的综合训练，提高听话、说话和作文的能力。阅读能力，对一个学生来说，是一种十分重要的能力，同时也是学生应该具备的一个重要素质。 |
| 关 键 词： | 小学生 语文阅读 方法 |
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