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构建“超市型”教师培训模式——以“中国爱生学校”项目培训为例
引用本文:李书红.构建“超市型”教师培训模式——以“中国爱生学校”项目培训为例[J].河北教育,2014(5):28-29.
作者姓名:李书红
作者单位:井陉县教师进修学校
摘    要:以往的教师培训大多采取了统一时间、统一地点、统一形式的大课堂培训模式,这种“自上而下、整齐划一”的培训,无视教师的个性化差异,提供的培训服务与实际需求相脱节,剥夺了教师的选择权,

关 键 词:培训模式  教师培训  学校  中国  超市  统一形式  个性化  选择权
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