|
|||||
|
|
| 学生合情推理能力的培养 | |
| 引用本文： | 钱中华.学生合情推理能力的培养[J].小学教学研究,2006(5):38-38,44. |
| 作者姓名： | 钱中华 |
| 作者单位： | 四川开江县回龙中心小学 |
| 摘 要： | 《全日制义务教育数学课程标准(实验稿)》指出:“通过义务教育阶段的数学学习,学生能够经历观察、实验、猜想、证明等数学活动过程,发展合情推理能力和初步的演绎推理能力……”在教学的实践中如何培养学生的合情推理能力呢?一、数学实验在小学数学(特别是几何初步知识)中,有许 |
| 关 键 词： | 合情推理能力 《全日制义务教育数学课程标准》 人才培养 义务教育阶段 演绎推理能力 数学学习 活动过程 |
| 本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录！ | |