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| 从科学史学科的历史看科学史的教育功能 | |
| 引用本文： | 郭世杰.从科学史学科的历史看科学史的教育功能[J].科技创业月刊,2014,27(11). |
| 作者姓名： | 郭世杰 |
| 作者单位： | 漯河医学高等专科学校科研处 河南 漯河462002 |
| 摘 要： | 21世纪之初,科学与人文的隔阂并无减少,科学和人文教育如何整合受到关注,作为一门学科的科学史产生和发展与此密切相关。结合科学史学科的历史发展,对科学史的教育功能做一探讨:科学史学科的发展与科学教育和人文教育整合的方向是一致的,但是目前科学史的教育功能还没有充分发挥,原因有内因和外因,在新世纪科学史学科有待更大发展。 |
| 关 键 词： | 科学史 教育功能学科 |
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