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| 论我国大学课程观念的转变 | |
| 引用本文： | 朱晓刚.论我国大学课程观念的转变[J].江苏高教,2010(5). |
| 作者姓名： | 朱晓刚 |
| 作者单位： | 江西财经大学,高等教育研究所,南昌,330013 |
| 摘 要： | 当前我国大学课程改革的成效不如人意,问题的根源在于大学课程实践主体间的权力失衡.作为多元课程实践主体权力博弈下的大学课程,我们要落实课程选修,体现学生的主体地位;加大课程开发的力度,突出教师的核心作用;加强课程管理,体现学校特色;注重课程政策建设,为大学更好发展服务. |
| 关 键 词： | 大学课程 大学课程观念 转变 |
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