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| 试探小学古诗词教学中的审美教育 | |
| 引用本文： | 黄金茂.试探小学古诗词教学中的审美教育[J].教师,2014(2):62-62. |
| 作者姓名： | 黄金茂 |
| 作者单位： | 福建省平和县霞寨中心小学,福建漳州363709 |
| 摘 要： | 古诗词是中国传统文化的瑰宝，小学语文教材精选的古诗词文质兼美，具有很强的审美价值。做好古诗词教学，能够丰富学生的语言文字积累，感受传统诗词的审美特性，增强学生的文化自豪感。教师要通过吟诵、感悟、体验、分析等方式．带领学生感受古诗词的语言美、意境关、情感美和思想关，对学生进行审美教育，培养学生高尚的思想道德和审美意趣。 |
| 关 键 词： | 小学语文 古诗词教学 审美教育 |
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