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| 如何培养研究型教师? | |
| 摘 要： | 一、要提高教师的整体素质①以“三新”培训为纽带 ,提高教师的理论素养。“三新”培训是指新大纲、新教材、新教学参考书的使用学习 ,这是搞好教学的前提 ,是以训带学、训学结合提高教师理论素养的极好形式。②以集体备课为重点 ,提高教师的专项素质。③以基本功训练为依托 ,提高教师的业务素质。④以活动为载体 ,提高教师的综合素质。二、要提高教师的参与度组织教师参加国家级课题、省级课题 ,还结合学校实际提出一些研究课题让教师自己选择。学校每学期举行一次实验工作汇报会、专题研讨会、教育教学经验交流会、优秀论文评比会 ,将教师… |
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