指导品词析句 渗透思想教育 |
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引用本文: | 孙玉梅.指导品词析句 渗透思想教育[J].云南教育,2000(5). |
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作者姓名: | 孙玉梅 |
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摘 要: | [教例]“九义”六年制小学语文第七册《黄继光》课文写黄继光在敌人枪林弹雨中第二次站起时 ,这样写道 :“他张开双臂 ,向喷射着火舌的火力点猛扑上去 ,用自己的胸膛堵住了敌人的枪口。”训练过程 :1 在万分紧急关头 ,黄继光是怎么做的?让学生从句中圈出描写黄继光动作的词。2 这句话中哪个词最重要 ,最感人?3 体会“堵住”的意思 :①查字典理解(堵 :阻塞、挡)。②“堵住”在课文中应取哪种意思?(挡住)4 看图 ,再读句子 ,思考 :①黄继光当时是怎么想的?②从“堵住”一词可以看出他具有怎样的精神?5 让学生学做黄继光去堵“…
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