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高中数学翻转课堂实践方式初探
作者单位:
;1.甘肃省张掖市第二中学
摘 要:
翻转课堂教学模式在高中数学科目中的运用,能够有效培养学生独立自主的学习能力,最大程度的利用课堂时间进行生生以及师生之间的互动交流,有利于学生更加牢固的掌握所学数学知识,提升高中数学教学的有效性,值得高中数学教师运用、研究和探讨。
关 键 词:
高中数学
翻转课堂
实践方式
多媒体技术
视频教学
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