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大学英语词汇教学方法探讨
引用本文:喻晖.大学英语词汇教学方法探讨[J].湖北成人教育学院学报,2009,15(6):114-116.
作者姓名:喻晖
作者单位:湖北工业大学外国语学院,湖北武汉,430068
摘    要:本文针对大学英语词汇教学的状况,提出教师应在学生词汇习得中发挥积极的指导作用:区分"主动记忆"词汇和"被动记忆"词汇,重视词汇短语的记忆,引入构词法的教学;利用词汇联想;帮助学生建立自己的单词本,以此来促进学生词汇能力及语言综合能力的提高。

关 键 词:词汇教学  词汇习得  教师作用

Discussion on College English Vocabulary Teaching
Authors:YU Hui
Abstract:
Keywords:
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