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| 试论如何在高职数学教学中渗透数学建模思想 | |
| 引用本文： | 欧笑杭.试论如何在高职数学教学中渗透数学建模思想[J].兰州教育学院学报,2013,29(1):137-138. |
| 作者姓名： | 欧笑杭 |
| 作者单位： | 顺德职业技术学院,广东顺德,528300 |
| 摘 要： | 数学建模是沟通数学理论知识与实际问题的桥梁,将数学建模思想渗透到高职数学教学之中是数学课程改革的趋势。本文提出了在高职数学教学中渗透数学建模思想的重要性,并探讨了在高职数学教学中渗透数学建模思想的途径。 |
| 关 键 词： | 高职数学 数学建模 途径 |
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