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| 教师，请把握情绪的按钮—浅谈中小学教师情绪的自我调控 | |
| 引用本文： | 黄硕.教师，请把握情绪的按钮—浅谈中小学教师情绪的自我调控[J].中小学心理健康教育,2008(17). |
| 作者姓名： | 黄硕 |
| 作者单位： | 福建师大附小 |
| 摘 要： | 北京市对500余名中小学教师的调查显示，近60％的教师觉得在工作中烦恼多于欢乐，70％的教师有时忍不住要生气发火。教师中较普遍地存存着烦躁、忧郁等不良情绪。上海市小学教师心理健康问题的一项调查湿水，教师心理疾患检出率为48％，与一般群体的“常模”相比，有23．4％的小学教师超出“常模”2个标准差。 |
| 关 键 词： | 中小学教师 教师情绪 自我调控 心理健康问题 不良情绪 心理疾患 北京市 |
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