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| 培智学校生活语文课教学改革浅探 | |
| 引用本文： | 赵艳霞.培智学校生活语文课教学改革浅探[J].现代特殊教育,2013(1):50-51. |
| 作者姓名： | 赵艳霞 |
| 作者单位： | 南京特殊教育师范学校第二附属小学,210017 |
| 基金项目： | 江苏省教育科学规划“十二五”重点课题《融合教育背景下构建特殊学校教育资源中心的实践研究》阶段性研究成果 |
| 摘 要： | 在我国基础教育课程改革的大背景下，特殊教育同样有其内在的课程改革需求，特别是近年来培智学校的学生多为中、重度智障儿童或多重障碍儿童（智力障碍兼有孤独症或脑瘫）。就语文课而言，培智学校的教师们普遍感觉语文课不知如何上，学生越来越难教，教师上课也越来越累。笔者基于多年从事智障、脑瘫、孤独症儿童教育的经验，在分析培智学校生活语文教学中存在问题的基础上，提出了以学生发展为本的教学改革策略。 |
| 关 键 词： | 培智学校 教学改革 学校生活 语文课 基础教育课程改革 以学生发展为本 智障儿童 特殊教育 |
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