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| 捕捉契机,开展批注式阅读 | |
| 作者单位： | ;1.江苏省扬州市邗江区瓜洲中学 |
| 摘 要： | 阅读能力的培养是提升学生语文素养的重要途径,是优化语文教学的关键。如何针对学生的实际,有效开展语文阅读教学是广大高中语文教师关注的课题。笔者在教学中,善于捕捉契机,开展批注式阅读教学,取得了点滴体会,在此与同行分享。 |
| 关 键 词： | 捕捉契机 批注式 策略 |
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