首页
|
本学科首页
官方微博
|
高级检索
全部专业
教育
科学、科学研究
世界各国文化与文化事业
体育
文化理论
信息与知识传播
学报及综合类
按
中文标题
英文标题
中文关键词
英文关键词
中文摘要
英文摘要
作者中文名
作者英文名
单位中文名
单位英文名
基金中文名
基金英文名
杂志中文名
杂志英文名
栏目英文名
栏目英文名
DOI
责任编辑
分类号
杂志ISSN号
检索
微课在低年级识字教学中的运用解析
作者单位:
;1.福建省漳州市实验小学
摘 要:
随着社会经济的迅猛发展以及各项科学技术的不断进步,小学教育教学的质量和方式越来越受到社会各界的广泛关注。就现阶段而言,在小学低年级开展识字教学的过程当中,基本上都很难让学生充分掌握预定的识字数量。基于这种情况,笔者就针对每一课里生字所具备的特点设计制作了有关字形分析、方法指导和笔顺演示等方面的微课,使学生能够在观看相应的微课后更好地记住所学的生字,提高教学的质量。
关 键 词:
微课教学
低年级识字教学
运用
设为首页
|
免责声明
|
关于勤云
|
加入收藏
Copyright
©
北京勤云科技发展有限公司
京ICP备09084417号